Los invitamos a participar de nuestro nuevo sitio web:
"Dinamizando desde Montevideo Este"
MAESTRAS DINAMIZADORAS MONTEVIDEO ESTE
Creamos este espacio para compartir material e información, para comunicarnos entre colegas dispuest@s a intercambiar experiencias sobre el uso de las XO y cómo integrarla a la propuesta didáctica.
MAESTROS
viernes, 4 de marzo de 2011
jueves, 25 de noviembre de 2010
WEBQUEST
“Actividad orientada a la investigación, donde toda, o casi toda la información viene de la Web.” Benie Dodge, 1995
Este recurso permite:
–Una navegación dirigida: no tienen los alumnos/as que buscar la información. Deben usarla y transformarla.
–Deben elaborar su propio pensamiento, al tiempo que hace las actividades.
Webquest:
–Se construye alrededor de una tarea atractiva.
–La tarea debe consistir en algo más que contestar a simples preguntas o transcribir datos.
–Es interdisciplinar. Permite la integración de diversas áreas.
–Debe provocar procesos de pensamiento superiores.
- Pone en marcha procesos de reflexión, análisis y síntesis.
–Fomenta la interacción con el medio y los demás.
–Implica cooperación y colaboración.
Se basa en:
*Presupuestos constructivistas del aprendizaje.
*Técnicas de trabajo en grupos por proyectos.
*La investigación como actividad básica de enseñanza/aprendizaje.Jordi Adell
Rúbrica para evaluar tu WebQuest.
• Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios más bien que una sola cuenta numérica. Un ejemplo de ello en AUla21
A continuación un ejemplo de Webquest Tolerancia.Adaptación de Maestra Dinamizadora del Plan Ceibal Nélida Espósito para el Tercer l Nivel de Primaria de la Webquest elaborada por Masters Quest con PHPWebquest (Alojado en Fenixer)
Agradecimiento a la Maestra Dinamizadora del Plan Ceibal Verónica Blanco por acercarme a Slideboom para subir al blog esta Webquest.
Este recurso permite:
–Una navegación dirigida: no tienen los alumnos/as que buscar la información. Deben usarla y transformarla.
–Deben elaborar su propio pensamiento, al tiempo que hace las actividades.
Webquest:
–Se construye alrededor de una tarea atractiva.
–La tarea debe consistir en algo más que contestar a simples preguntas o transcribir datos.
–Es interdisciplinar. Permite la integración de diversas áreas.
–Debe provocar procesos de pensamiento superiores.
- Pone en marcha procesos de reflexión, análisis y síntesis.
–Fomenta la interacción con el medio y los demás.
–Implica cooperación y colaboración.
Se basa en:
*Presupuestos constructivistas del aprendizaje.
*Técnicas de trabajo en grupos por proyectos.
*La investigación como actividad básica de enseñanza/aprendizaje.Jordi Adell
Rúbrica para evaluar tu WebQuest.
• Una rúbrica es una guía que intenta evaluar el funcionamiento de un alumno basado en la suma de una gama completa de criterios más bien que una sola cuenta numérica. Un ejemplo de ello en AUla21
A continuación un ejemplo de Webquest Tolerancia.Adaptación de Maestra Dinamizadora del Plan Ceibal Nélida Espósito para el Tercer l Nivel de Primaria de la Webquest elaborada por Masters Quest con PHPWebquest (Alojado en Fenixer)
Agradecimiento a la Maestra Dinamizadora del Plan Ceibal Verónica Blanco por acercarme a Slideboom para subir al blog esta Webquest.
La Tolerancia
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domingo, 7 de noviembre de 2010
miércoles, 27 de octubre de 2010
viernes, 22 de octubre de 2010
domingo, 26 de septiembre de 2010
Trabajemos con "historietas" en Scratch
Trabajemos con historietas en scratch
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Etiquetas:
Lengua,
programación
martes, 21 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
domingo, 5 de septiembre de 2010
sábado, 28 de agosto de 2010
martes, 24 de agosto de 2010
martes, 17 de agosto de 2010
martes, 13 de julio de 2010
Para darle la bienvenida a la Celeste con Tam Tam Mini
domingo, 13 de junio de 2010
TIC'S y SALUD
Los maestros tenemos un rol, ineludible, como agentes promotores de salud.
El que sigue puede ser un buen recurso para trabajar en clase y/o con las familias.
Este material es una Propuesta del Comité de Infectología de la SUP (Sociedad Uruguaya de Pediatría) para la Campaña de Vacunación 2010.
El objetivo de la propuesta es comunicar a la población acerca de las vacunas en forma didáctica.
Visualizar el material.
El que sigue puede ser un buen recurso para trabajar en clase y/o con las familias.
Este material es una Propuesta del Comité de Infectología de la SUP (Sociedad Uruguaya de Pediatría) para la Campaña de Vacunación 2010.
El objetivo de la propuesta es comunicar a la población acerca de las vacunas en forma didáctica.
Visualizar el material.
lunes, 31 de mayo de 2010
Ejemplo de Proyecto educativo
Pasos para la Formulación e Implementación
de un Proyecto de TIC en Educación
Autor: Carlos Miranda Levy (carlos@educar.org)
1. Concepción y Conceptualización
2. Universo de Acción
3. Definición de Proyectos Concretos
4. Modelo Pedagógico-Tecnológico
5. Definición de Contenidos
6. Definición de Servicios y Herramientas
7. Definición de Plataforma
8. Definición de Metodologías de Evaluación
9. Definición del Proceso de Implementación
10. Administración y Operación
11. Definición de Ciclos de Renovación y Actualización
12. Implementación
13. Capacitación y Concientización
14. Evaluación Constante
15. Renovación, Actualización y Mejoramiento
Lectura completa del Artículo
jueves, 20 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
lunes, 17 de mayo de 2010
viernes, 14 de mayo de 2010
Estudiar sin conexión a Internet
Muchas veces nuestros alumnos nos dicen que no pudieron buscar información, o no pudieron leerla porque carecen de conexión con Internet, pues bien ahora hay una solución.
¿Cuál? Existen sitios online que permiten convertir cualquier página web en archivos pdf y guardarlos en el "Diario" para luego leerlo sin internet.
Convertir páginas web en pdf
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lunes, 10 de mayo de 2010
Graficos en etoys
Otra posibilidad de propuesta con esta aplicación es creando gráficos
Graficos en etoys
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Marcador social
"Los marcadores sociales son una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc." (Wikipedia.org)
Marcador social
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Etiquetas:
Marcador social
miércoles, 5 de mayo de 2010
martes, 4 de mayo de 2010
TRABAJAMOS EN ETOYS
Material elaborado por las Maestras Dinamizadoras Gabriela Baghtchedjián y Gabriela Hessdörfer
Asistencia en Terreno
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